[l'idea poco originale del docente 10.0 mi è venuta da questo commento che avevo partorito per un antico post - il commento voleva tracciare - con un pizzico di ironia - il ritratto del docente tecnologicamente corretto - ]
Il docente tecnologicamente corretto? Eccolo:
Umanista e letterato (anche se docente di materie scientifiche).
Padroneggia la lingua italiana e si esprime correttamente.
Ha buone capacità di analisi e di scrittura.
Talvolta s’abbandona all’alchimia della parola.
Conosce tecniche e strategie comunicative.
Non disdegna nozioni di marketing, di psicologia, di sociologia.
È un disincantato flaneur del web 2.0.
È un disincantato flaneur di boschi e città.
Quando elabora un progetto personale o coordina le attività del team, mette sempre in primo piano le componenti creative e le esigenze pedagogiche.
Vanta un percorso formativo ricco ed in costante aggiornamento.
È curioso, dinamico, aperto.
Studia, ama e cerca la bellezza.
Non ha pregiudizi estetici ed è tendenzialmente melting-pot (e melting-pop): può ascoltare Chopin e Keith Jarret, Kitaro e Clapton; può amare Dante e Céline, Proust e Kerouac; può ammirare i codici miniati e Warhol, Telemaco Signorini e Duchamp.
Ama la sfida della pagina bianca.
Non è mai stanco di imparare.
Lavora in jeans e abbigliamento informale, ma può anche avere cure maniacali per certi accessori ed accostamenti cromatici.
Ama la buona cucina italiana, accompagnata da vino. Ottimo vino.
Se fosse un calciatore avrebbe la maglia numero 10.
…se non avessi il brutto vizio di fare le impennate e di non cedere alla tentazione di infrangere spesso il muro dei 66.72 m/sec sarei prefetto!
ah!
Ah!
aAh!!!!!!!
Wolf